| IT教育应重在培养复合型人才 | 2007-08-24 |
81007 |
| 把教育质量提到战略高度来认识 | 2007-08-24 |
80995 |
| 大学课程的理想 | 2007-08-24 |
85222 |
| 大学素质教育与大学教育的学术性 | 2007-08-24 |
262189 |
| 对我国传统教育教学太重基础的反思 | 2007-08-24 |
81305 |
| 高等教育跨越式发展的内涵 | 2007-08-24 |
81424 |
| 高校教材管理改革初探 | 2007-08-24 |
227491 |
| 关于高等教育质量观的思考 | 2007-08-24 |
80828 |
| 国际化：高校教学管理改革的必由之路 | 2007-08-24 |
81991 |
| 合并高校发展策略中的几个关系 | 2007-08-24 |
80643 |
| 加强多媒体教学及网络教学促进高等教育现代化 | 2007-08-24 |
80355 |
| 开展STS教育促进理工科大学教育文理交融 | 2007-08-24 |
212884 |
| 课程整合与高校的教学创新 | 2007-08-24 |
80835 |
| 理工科大学法学“3＋2”培养模式的实践 | 2007-08-24 |
83958 |
| 时代命题加快高校教学改革步伐 | 2007-08-24 |
80943 |
| 素质教育背景下校长的人才策略 | 2007-08-24 |
80786 |
| 素质教育与大学教学改革 | 2007-08-24 |
218185 |
| 新世纪的高等教育质量观 | 2007-08-24 |
82642 |
| 新世纪理工教教材特点透视 | 2007-08-24 |
84115 |