| IT教育应重在培养复合型人才 | 2007-08-24 |
80757 |
| 把教育质量提到战略高度来认识 | 2007-08-24 |
80733 |
| 大学课程的理想 | 2007-08-24 |
84955 |
| 大学素质教育与大学教育的学术性 | 2007-08-24 |
261948 |
| 对我国传统教育教学太重基础的反思 | 2007-08-24 |
81078 |
| 高等教育跨越式发展的内涵 | 2007-08-24 |
81151 |
| 高校教材管理改革初探 | 2007-08-24 |
227225 |
| 关于高等教育质量观的思考 | 2007-08-24 |
80576 |
| 国际化：高校教学管理改革的必由之路 | 2007-08-24 |
81740 |
| 合并高校发展策略中的几个关系 | 2007-08-24 |
80383 |
| 加强多媒体教学及网络教学促进高等教育现代化 | 2007-08-24 |
80077 |
| 开展STS教育促进理工科大学教育文理交融 | 2007-08-24 |
212624 |
| 课程整合与高校的教学创新 | 2007-08-24 |
80577 |
| 理工科大学法学“3＋2”培养模式的实践 | 2007-08-24 |
83723 |
| 时代命题加快高校教学改革步伐 | 2007-08-24 |
80675 |
| 素质教育背景下校长的人才策略 | 2007-08-24 |
80545 |
| 素质教育与大学教学改革 | 2007-08-24 |
217939 |
| 新世纪的高等教育质量观 | 2007-08-24 |
82395 |
| 新世纪理工教教材特点透视 | 2007-08-24 |
83884 |